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Une école secondaire canadienne tente d'utiliser des brouilleurs de téléphones mobiles
Steve Gray, directeur de l'école intermédiaire Port Hardy dans l'île de Vancouver, a acheté un brouilleur de téléphone portables à un distributeur en ligne en Chine, affirmant que même si l'école interdisait l'utilisation des téléphones portables, les enfants les utilisaient toujours.
Bien que l'expérience ait été de courte durée, la controverse a expliqué le sérieux de l'école, en particulier dans les écoles secondaires, lorsqu'elle utilisait un téléphone portable en classe.
Donnelly a également souligné que le contrôle des périphériques est important car ils peuvent constituer un mécanisme pour divers mécanismes, de la cyberintimidation à la réussite des réponses aux tests.
Par conséquent, le problème n'est pas seulement d'éduquer les enfants sur le bon usage des téléphones portables et autres équipements techniques, mais aussi de s'assurer que les parents comprennent les règles de leur école, a-t-elle déclaré.Pourquoi utiliser un Brouilleur GSM?
«Nous avons constaté que nous pensons que l’impact négatif de l’utilisation du téléphone portable sur l’apprentissage des étudiants, en particulier la participation des étudiants, s’aggrave», a déclaré Steve Gough, directeur de l’école secondaire Comstock Park. "Les téléphones mobiles peuvent être un outil puissant pour aider les gens à obtenir des informations, mais ils peuvent également être une distraction puissante."
Les étudiants collégiaux utilisent très activement leurs smartphones et leurs ordinateurs portables en classe et sont convaincus qu'ils peuvent aider à l'apprentissage et sont essentiels à leur sécurité. Cet état devrait donc toujours être maintenu. Lorsqu'un téléphone portable sonne dans la classe, les élèves préfèrent que les enseignants l'ignorent, le traitent facilement avec humour ou parlent en privé avec les étudiants après la classe. En revanche, la plupart des enseignants américains que nous avons interrogés ont dans leur programme des règles spécifiques leur permettant de tirer parti de tous les appareils numériques en classe et de sanctionner les violations des règles. Étonnamment, le téléphone portable et l'ordinateur portable de l'étudiant sont complètement interdits.
Trop d'élèves utilisent leur téléphone portable pour parler, consulter et vérifier ce qui est enseigné en classe. Nous devons corriger cela maintenant. Les téléphones portables peuvent être un excellent outil d’apprentissage, mais les parents doivent légiférer quand et comment les utiliser.
Les responsables nationaux du DOC tentent toujours d’autres moyens de résoudre les problèmes de téléphonie mobile. Le DOC collabore avec une société basée dans le Maryland à l’installation d’un système doté d’un contrat d’un montant de 1,5 million de dollars qui "permet aux appels autorisés de passer, mais empêche les autres d’être situés dans des zones cibles définies avec précision". Le système sera installé à la fin du mois.
Si le dispositif de Brouilleur WiFi n'est pas correctement réglé, comme les amplificateurs bidirectionnels (BDA), nous subirons un chaos incontrôlable plus grave, ce qui incitera l'industrie à chasser un trop grand nombre de signaux d'interférence provenant de gadgets approuvés par la FCC. Il est facile de provoquer des interférences par inadvertance. Le contrôle de gain est maximisé dans les amplificateurs de liaison montante et de liaison descendante, et l'isolation entre les systèmes d'antenne donneur et d'antenne de redistribution n'est pas prise en compte. Le niveau de bruit blanc produit par l'appareil est au moins aussi destructeur que le système radio de sécurité publique et représente un risque important pour tout équipement brouilleur de l'appareil. Normalement, le BDA est installé sans supervision adéquate et orienté vers le gain maximal pour fournir une couverture maximale sans le savoir.
